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  • Procesamiento del lenguaje

    Procesamiento del lenguaje

    Ailen Schapsuk

    Durante muchos años, el lenguaje fue explicado a partir de modelos que buscaban describir qué componentes lo integran y cómo […]

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  • Diseño de materiales terapéuticos: una decisión clínica fundamentada

    Diseño de materiales terapéuticos: una decisión clínica fundamentada

    Ailen Schapsuk

    En los últimos años, la creación de materiales terapéuticos se volvió una práctica cada vez más frecuente entre profesionales del […]

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  • El test no es el diagnóstico: los límites silenciosos de la evaluación del lenguaje

    El test no es el diagnóstico: los límites silenciosos de la evaluación del lenguaje

    Ailen Schapsuk

    En fonoaudiología, los instrumentos de evaluación ocupan un lugar central. Tests, baterías y protocolos organizan la observación clínica, permiten objetivar […]

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  • Cuando la fonología no alcanza: morfología, memoria de trabajo y fluidez en lenguas transparentes

    Cuando la fonología no alcanza: morfología, memoria de trabajo y fluidez en lenguas transparentes

    Ailen Schapsuk

    La investigación sobre el aprendizaje de la lectura ha estado históricamente atravesada por la distinción entre lenguas con ortografías profundas […]

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  • ¿Qué esconden las lenguas transparentes sobre las dificultades lectoras?

    ¿Qué esconden las lenguas transparentes sobre las dificultades lectoras?

    Ailen Schapsuk

    El estudio de las dificultades lectoras ha estado históricamente influido por modelos desarrollados en lenguas de ortografía opaca, particularmente el […]

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  • ¿Sabías que no todas las dislexias son iguales?

    ¿Sabías que no todas las dislexias son iguales?

    Ailen Schapsuk

    Cuando hablamos de dislexia, muchas veces pensamos en “confundir letras” o “leer despacio”. Sin embargo, la realidad es mucho más […]

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  • La desigualdad en el acceso a los servicios del lenguaje: un problema global

    La desigualdad en el acceso a los servicios del lenguaje: un problema global

    Ailen Schapsuk

    La desigualdad en el acceso a la atención fonoaudiológica es un fenómeno que trasciende fronteras. Aunque en América Latina, y […]

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  • ¿Por qué la sobrecarga cognitiva afecta más a la producción espontánea que a la repetición de oraciones en tareas experimentales?

    ¿Por qué la sobrecarga cognitiva afecta más a la producción espontánea que a la repetición de oraciones en tareas experimentales?

    Ailen Schapsuk

    El Trastorno del Desarrollo del Lenguaje (TDL) se caracteriza por dificultades persistentes en la adquisición y uso del lenguaje, que […]

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  • ¿Cuántas de nuestras intervenciones se sostienen en evidencia y cuántas en costumbre?

    ¿Cuántas de nuestras intervenciones se sostienen en evidencia y cuántas en costumbre?

    Ailen Schapsuk

    En la práctica fonoaudiológica, especialmente en el campo del lenguaje infantil, surge un interrogante central: ¿hasta qué punto nuestras intervenciones […]

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  • Innovación en fonoaudiología 2025: de la investigación a la práctica con Logológica en el abordaje del TDL

    Innovación en fonoaudiología 2025: de la investigación a la práctica con Logológica en el abordaje del TDL

    Ailen Schapsuk

    En la actualidad, la fonoaudiología vive un momento de convergencia entre avances científicos, tecnologías emergentes y aplicaciones clínicas concretas. En […]

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