El lenguaje narrativo constituye una herramienta fundamental para el desarrollo comunicativo, cognitivo y social de los niños y niñas. Su relevancia no solo se enmarca en el ámbito escolar, sino también en contextos terapéuticos, especialmente en aquellos orientados a la intervención de trastornos del lenguaje. En efecto, el discurso narrativo, entendido como una forma compleja […]
En las últimas décadas, la investigación en neurociencias cognitivas ha puesto en evidencia la profunda interconexión entre las funciones ejecutivas (FE) y el desarrollo lingüístico. Tradicionalmente, el lenguaje ha sido abordado como una facultad relativamente autónoma, pero la creciente comprensión de los sistemas cognitivos ha revelado que procesos como la atención, la memoria de trabajo, […]
La comprensión del lenguaje humano ha sido uno de los objetivos más complejos y enriquecedores en el campo de las neurociencias cognitivas y la lingüística. Tradicionalmente, los estudios del lenguaje se han centrado en aspectos formales, como la fonología, la morfosintaxis y la semántica, usualmente asociados al funcionamiento del hemisferio izquierdo del cerebro. Sin embargo, […]